本篇文章给大家谈谈描写益生菌的作文，以及历险记读后感作文700字5篇对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
2021秋天美的植物介绍
秋天是一个美好的季节,处处是绚丽多彩的景色,如果我们用心观察,就会发现很多秋天神奇的地方。下面是我整理的2021秋天美的植物介绍_常见的秋季及措施，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
目录
秋天美的植物简介
常见的秋季及知识
秋天的经典文案说说
秋天美的植物简介
1、菊花
菊花，是一种多年生草本植物，而且有极大的多样性，喜欢温暖湿润的气候环境下生长，耐阴凉，适宜温度在20度左右，一般是在每年的5月或者9月开花一次，也是开花好的时候，其中的秋菊是栽培为普遍的品种。
2、桂花
桂花是一种常绿乔木植物，是中国传统十大名花之一，有着很好的名誉和地位，集美化，香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，而且还可以入食，浓香扑鼻，令人回味，生长的适宜温度在15℃～28℃，是秋季的一层漂亮的衣裳。
3、紫薇
紫薇又叫紫金花，蚊子花，也叫无皮树，是一种落叶灌木植物，树姿优美，树干光滑洁净，花色艳丽，在夏秋季节开花美，花期长，被人们称为百日红，也是观花的盆景良材，秋季的略有湿气的生长环境，会让紫薇开花的好。
4、冬青
要想知道秋天的植物有哪些，很多人都想到有冬青，因为冬青是国家重点保护的植物之一，它是一种常绿乔木类植物，花色鲜艳，种子树皮还有很好的药用价值，喜欢温暖的环境下生长，有一定的抗旱能力，在秋季的时候生长为旺盛。
5、银杏
银杏是种落叶乔木类植物，银杏开花的果实叫做银杏果，也叫白果，是一种很有名的食物，具有很好的药用价值，银杏树生长较慢，寿命很长，在秋季的时候银杏树生长的较为健壮，也是根部发育好的时候。
6、玉兰
玉兰是一种落叶乔木类植物，也叫白玉兰，望春，在秋季的开花美，花白到淡紫红色，有很好的清香气味，花冠杯状，是中国著名的花木，也是上海市的市花，具有很高的欣赏价值，是家庭栽培的理想花种。
7、白兰
白兰是一种花香很重的植物，由于花色呈现白色，故称为白兰，在秋季时候开花壮观，花期长，夜色浓绿，它的花可以用来提取香精，有的作用，因为秋季温暖湿润的环境，有助于它的生长开花，也是秋季植物的典范。
8、芦苇
芦苇很多人并不陌生，是我们生活中较为常见的一种植物，是多年水生的草本植物，一般生长于沟渠或者河提旁边，在秋季的时候，植秆生长高大，它的叶，茎，根等物质都有很好的净化污水的作用，同时也是造纸的好材料。
9、孔雀草
孔雀草是一种菊科类一年生的草本植物，花形鲜艳美丽，花期在7～9月，在秋季是它的盛花季节，颜色多样，光彩夺目，秋季的温暖湿润环境可使植株生长迅速，是观赏盆景佳花种，而且还具有很好的药用功效。
10、松树
松树是一种树形高大的植物，不仅种类繁多，而且分布比较广，而且它的适应性很强，秋季的时候温暖的气候环境，能更好的促进植株的光合作用，从而促使植株的生长发育，所以一般情况下松树在秋天时候枝翠叶绿，树冠高大形美。
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常见的秋季及知识
秋季是幼儿易患的季节，秋季80%以上是由所致，以轮状为常见。主要通过粪-口传播，容易发生在6个月-4岁的婴幼儿身上。初，随后，大便次数多、量多、水分多，呈黄色水样或蛋花样带少量粘液。
建议：
⒈家长应勤给孩子洗手特别是饭前饭后。
2.应该注意腹部的保暖，不要着凉，不要吃生冷的食物，注意多吃一些暖胃的食物，可以多吃些小米粥面条等。
3.孩子的碗筷玩具等高温消毒。
4.保持良好的心态，注意适当的休息，可以增加一些益生菌的摄入。
伤风
秋季空气较干燥，昼夜温差大，是伤风的多发季节，可有乏力、发热、流涕、咽痛、等症状。
建议：要随温度变化选择衣物;增加户外活动，增强体质，保持环境的良好通风，尽量避免出入公共场所;要适当多饮水，多吃水果，增强机体代谢;白天风大时要加衣服，满头大汗时要注意擦拭，更换干净衣服，不要把衣服脱掉吹风，否则容易;经常使用冷水洗脸洗鼻，也有助于的。一旦不幸中招也不要怕，合理用药即可有效，切勿自行滥用抗生素。
胃
秋季是多种瓜果收获的季节，如果未注意清洗而生食瓜果蔬菜，就很容易将吃进去，导致急性胃甚至性痢疾，症状主要有恶心、、、甚至发热、下降、神智不清、四肢厥冷等中毒性休克的表现，危及生命。
建议：一定确保瓜果新鲜干净，慎食生冷油腻的食物。另外，切忌进食变质食物，避免将海鲜与水果同食，尤其是不新鲜的海鲜，一定切勿食用!
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秋天的经典文案说说
1、深秋的天气更冷了，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有香樟树不忍枯萎，颇有独立寒秋的味道。
2、低处的田地里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
3、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
4、秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，来到田野，霎时，田野成了金色的海洋。微风拂过，田野里腾起金色的波浪，麦香传四方;棉花地里，一片片白云随风舞动，秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。
5、一场蒙蒙细雨后，大地变了一个模样。清晨，清新的空气一阵阵扑面而来。树上的鸟儿都准备飞到南方去了，见不到鸟儿们的欢声笑语了。从树林中传来一阵沙沙的响声，那是落叶，它们在空中飞舞、飘扬，跳着优美舞姿落在地上。
6、一场秋雨，拉开了秋天的序幕。伴随着秋雨，天气也有了变化，很冷，但让人很清醒，好象一剂剂，让烦躁不安的心，平静了下来。这个季节对于我来说，不属于温暖，不属于欢笑，有的只有，孤独与冷漠。
7、秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，月亮上的山脉都看得非常清楚，就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围，好像一群宝宝在听妈妈讲故事，星星宝宝太顽皮了，不时的向月亮妈妈眨眼睛。
8、秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。
9、秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。
10、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。
11、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的，就是那爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
12、遍地苍痍也同样具有生命力，何况，我会看到枯萎的美，我能听见叶柄离开枝干的声音，轰然，且惨烈。
13、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!
14、天空变的如此宁静，变得又高又蓝。而白云有如羊群，再细看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗过了，如羽毛一般的轻盈。
15、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
16、秋天来了，天气凉爽了，天空像刚洗过一样，格外的蓝。一群群大雁正排着整齐的队伍飞向温暖的南方。森林公园里烟雾迷蒙，仿佛是一条条白龙缠绕着绿树，构成一副绚丽的图画
17、秋，熟透了，大片大片的金黄带着生命的气息，人类希翼的颜色，如美画卷铺在九月，浮扁掠过，原本枝叶繁茂倾泻绿意，现如今黄灿灿，沉甸甸，无以言表的欢歌，亘久而永恒谁也无法忘怀。
18、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
19、柿子树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一个个吃饱了的小娃娃，真可爱!
20、秋天，虽然不像白花盛开的春天那样充满生气，五彩缤纷，也不像绿树成阴的夏天那么充满活力，繁枝绿叶，但却有诱人独特的秋色和金黄的果实吸引人们。
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08年海淀区二模
海淀区高三年级第二学期期末练习
语文
2008．5
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—10页，共150分。考试时间150分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名填写清楚。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能填在试卷上。
3．第Ⅱ卷的所有答案均答在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是C
A.精粹铮友唇枪舌剑孤掌难名
B．肆业座谈防危杜渐雪泥鸿爪
C．就绪璀璨殒身不恤门可罗雀
D．经典敲榨既往不咎穿流不息
2．将下列词语依次填入各句横线处，恰当的一组是A
①这些由园艺工人培育的花卉，一定能把奥运期间的北京装点得更加美丽。
②近期，联合国粮农组织及世界银行等机构的专家对今后国际粮油价格的作出了预测。
③保健医生建议大家，在节日期间尽量做到心情，轻松度假，并且还为大家献上了一份健康套餐。
④许多造纸厂将废水直接排放到了淮河，淮河水变得又黑又臭，导致许多水生动植物大量减少，灭绝。
A．精心走势弛缓甚至
B．经心走势迟缓直至
C．精心态势弛缓直至
D．经心态势迟缓甚至
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是B
A．我国著名学者霍松林先生认为，研究者不搞创作，没有创作经验，研究人家的作品未免隔靴搔痒。
B．他们两个人因为工作原因偶尔接触过几次，平时少有来往，关系很一般，可以说是君子之交淡如水。
C．这本书尽管还存在一些不足之处，但瑕不掩瑜，仍不失为一部近年来少见的优秀作品，深受读者的喜爱。
D．如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野，就取消城管部门，这无疑是一种因噎废食的做法。
4．下列句子中，没有语、句意明确的一句是D
A．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
B．酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的通过时间。
C．当前学术界有一种好虚荣的风气，浮躁的人很多，而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。
D．“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更多的工作机会。
5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是C
A．《逍遥游》《滕王阁序》《游褒禅山记》《西厢记》分别是战国时的庄周、“初唐四杰”之一的王勃、宋代的王安石、元代的王实甫的作品。
B．夏瑜、翠翠、虎妞、水生、鲁侍萍分别是《药》《边城》《骆驼祥子》《荷花淀》《雷雨》等现代文学作品中的人物形象。
C．《师说》《过秦论》《赤壁赋》《石钟山记》等篇名中的“说”、“论”、“赋”、“记”等都是议论性文体的标志。
D．诺贝尔文学奖获得者加西亚?马尔克斯是20世纪哥伦比亚著名的魔幻现实主义作家，他的代表作是长篇小说《百年孤独》。
二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
阅读下面文言文，完成6—10题。
景公饮酒，陈桓子侍，望见晏子，而复于公曰：“请浮晏子。”公曰：“何故也？”对曰：“晏子衣缁布之衣，麋鹿之裘，栈轸之车，而驾驽马以朝，是隐君之赐也。”公曰：“诺。”
酌者奉觞而进之，曰：“君命浮子。”晏子曰：“何故也？”陈桓子曰：“君赐之卿位，以尊其身，宠之百万，以富其家。群臣之爵莫尊于子，禄莫厚于子。今子衣缁布之衣，麋鹿之裘，栈轸之车，而驾驽马以朝，则是隐君之赐也，故浮子。”晏子避席曰：“请饮而后辞乎？其辞而后饮乎？”公曰：“辞然后饮。”晏子曰：“君赐卿位，以显其身，婴不敢为显受也，为行君令也；宠之百万，以富其家，婴不敢为富受也，为通君赐也。臣闻古之贤君，臣有受厚赐而不顾其国族，则过之；临事守职不胜其任，则过之。君之内隶，臣之父兄，若有离散在于野鄙者，此臣之罪也；君之外隶，臣之所职，若有播亡在于四方者，此臣之罪也；兵革不完，战车不修，此臣之罪也。若夫敝车驽马以朝主者，非臣之罪也。且臣以君之赐，臣父之党无不乘车者，母之党无不足于衣食者，妻之党无冻馁者，国之简士待臣而后举火者数百家。如此，为隐君之赐乎，彰君之赐乎？”公曰：“善。为我浮桓子也。”
（《说苑?臣术》）
6．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是C
A．请浮晏子浮：罚酒
B．是隐君之赐也隐：隐瞒
C．辞然后饮辞：推辞
D．若有播亡在于四方者播：流亡
7．下列各组词语中加点的词，意义、用法都相同的一组是A
A．群臣之爵莫尊于子
宫妇左右莫不私王
B．君赐之卿位，以尊其身
是隐君之赐也
C．若有离散在于野鄙者
若属皆且为所虏
D．臣有受厚赐而不顾其国族，则过之
徐而察之，则山下皆石穴罅
8．下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是C
A．何故（浮之）也
B．君赐之（以）卿位
C．为（之）行君令也
D．（卿）为我浮桓子也
9．下列句子编为四组，全都能反映晏子“彰君之赐”的一组是B
①宠之百万，以富其家，婴不敢为富受也，为通君赐
②受厚赐而不顾其国族
③兵革不完，战车不修
④敝车驽马以朝主
⑤臣父之党无不乘车
⑥国之简士待臣而后举火
A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤
10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是D
A．晏子穿缁衣、驾驽马上朝，陈桓子认为他“隐君之赐”，请求景公惩罚他。
B．面对陈桓子的指责，晏子从容不迫，援古证今，有理有节地阐明为臣之道。
C．晏子认为，彰君之赐不在于自己丽服华车，而在于将国君的恩赐传播于天下。
D．陈桓子本想搬弄是非陷害晏子，借机夺其爵位，其结果是弄巧成拙，自取其辱。
第Ⅱ卷（共120分）
三、本大题共3小题，共22分。
11．阅读下面的文字，翻译画横线的语句。（5分）
墨子曰：“乐（音乐）者，圣王之所非也，而儒者为之，过也。”君子以为不然。乐者，圣人之所乐也，而可以善民心。其感人深，其移风易俗易。故先王导之以礼乐而民和睦。
（选自《荀子?乐论》）
（1）乐者，圣人之所乐也，而可以善民心（3分）
（2）故先王导之以礼乐而民和睦（2分）
12．阅读下面这首宋词，按要求答题。
唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家。惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
注：邓剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操，此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康（南京）时所作。
①下面对这首词内容的理解，不准确的一项是（2分）
A．“雨过”二句，写黄昏雨后，晚霞铺水；潮水退去，惟余沙痕。
B．“叶声”二句，写落叶飒飒，透过窗纱，时令更迭，已是清秋。
C．“堪恨”句，写西风把世道吹换，表现了作者对西风的怨恨之情。
D．“更吹”句，词人以吹落天涯的枯叶自比，表达亡国后的飘零之苦。
②下面对这首词的分析鉴赏，不准确的一项是（2分）
A．“叶声寒”的“寒”字，既点明季节，又饱含了作者国家破亡的主观感受。
B．上阙前四句寓情于景，景情交融，为读者描绘出一幅凄凉的黄昏秋江图。
C．下阙“寂寞”四个句子，含蓄地写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。
D．全词感情悲慨深沉，寓意丰富深刻，格调明朗清新，艺术力很强。
③“唐多令”是这首词的，词中“乌衣日又斜”、“燕入谁家”使用的手法是。（2分）
④试从景与情关系的角度，就“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”3句诗，写一段鉴赏文字。（4分）
13．在横线上填写作品的原文（任选7题）。（7分）
①纤纤擢素手，。终日不成章，泣涕零如雨。（《迢迢牵牛星》）
②云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，。（陶渊明《归去来兮辞》）
③去时里正与裹头，归来头白还戍边。，武皇开边意未已。（李白《兵车行》）
④昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，。
（李贺《李凭箜篌引》）
⑤雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，。（杜牧《阿房宫赋》）
⑥既其出，，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（王安石《游褒禅山记》）
⑦莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。
（苏轼《定风波》）
⑧，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？（李清照《声声慢》）
四、本大题共3小题，共10分。
阅读下面文字，完成14—16题。
散文：脆弱的文体
①散文是一种难用理论去框定的文体。广义的散文是一切用优美文字写下的具有真情实感的文章,一切不可归于小说、戏剧、诗歌和理论的文学作品,都有可能被划入到散文的行列。日记、演讲录、墓志铭、回忆录、书信、作家的创作谈、哲学家和科学家的研究札记和随想录,都有可能被当做散文来阅读。散文和别的文体容易在界别上发生模糊。鲁迅的《故乡》是小说还是散文,散文诗是散文还是诗歌,“小说的散文化”、“散文化的诗歌”,历来都是文学研究者要面对又很难说清楚的问题。面对如此错综复杂的散文,一种可以囊括一切“美文”的文体,关于散文的界定,就很难在一个目标下讨论。
②狭义的散文是指那些有着“刻意”的抒情色彩、明显的“纪实”风格和夹带着艺术想像的思想议论的文章。确有一批作家,他们专事这样的写作,于是“散文家”的头衔被特定地指称某一类作家,即以现当代中国文学而论,从朱自清到梁实秋,从杨朔到秦牧,从贾平凹到余秋雨,是人们通常指认的散文家。因为他们大量地、专门地从事这样的写作。于是,散文的概念就在这样的不确定中被人们狭义地认领下来。可我们明明知道,从古至今,有多少散文名篇并非出自“专门”的散文家之手。不要说《古文观止》这样的经典结集,就是翻读当下的“散文年选”,作者阵容的人员构成恐怕也是复杂的。于是,对散文的评论大多只能从具体现象入手,对散文的文体研究也更多地强调其中的精神因素。
③面对疆域无限的散文,我们还能说什么呢?在我看来,散文除了它的“兼容并蓄”外,大的特征,就在于它同时又是一种极为脆弱的文体。我们可以谈论的,正是蕴藏在这种文体中令人心动的脆弱性。散文的脆弱在于,它是一种来不得半点虚假的艺术形式。散文中的“小我”过分狭隘,我们就不会与其中表达的感情沟通;散文中的“大我”过分夸张,失去自然与亲切,我们又会敬而远之,无法从心灵深处产生共鸣。如果作者的情感是真实的，叙事是纪实的,但在形式上拘于陈式,情感的动人性就会大打折扣;如果作者在形式上力求新变,内容上又失之于真实,矫揉造作又会成为我们的第一印象。而失去动人性或在阅读的“第一印象”中失分的散文,其价值就会严重缩水。于是这个看似无形的不确定文体,其实对写作者往往会提出为严酷的要求。一个人刻意去做专门的散文家,事实上要冒极大的风险。因为就文学史的情形看,许多脍炙人口的散文名篇,都是非专门家写成的。谁能说诸葛亮含泪写下的《出师表》、鲁迅愤怒而成《记念刘和珍君》是冲着散文写作去的呢?
④散文,既可以是出师前的动员,也可以是父亲的背影;既可以是对白杨的礼赞,也可以是对荷塘月色的欣赏;既可以是领袖的一篇演说,也可以是普通百姓的一封家书;既可以是面对黄河的合唱,也可以是对浆声灯影里的秦淮河的倾听。所有这一切无疆域的奔驰,都取决于是否能表达出令人颤栗的真切感情,是否把持住了那一份脆弱的真情,是否体现了人类智慧的尖峰。
14．下列对文意的理解，符合文意的一项是（3分）
A．作家和科学家用优美文字写下的创作谈、研究札记都可以被划入到狭义散文的行列。
B．散文是一种错综复杂，可以囊括一切“美文”的文体,这种文体难用理论去框定。
C．文学史上的创作证明，许多脍炙人口的散文名篇,都不是非专门家刻意写成的。
D．所有能表达令人颤栗的真切感情,体现人类智慧尖峰的作品，都可以归入散文当中。
15．请结合文章第二段，用一句话给“散文家”下一定义。（3分）
16．作者称散文是一种脆弱的文体，对写作者往往会提出为严酷的要求。请概括出这些要求。（4分）
五、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的作品，完成17—20题。
共老
龙应台（台湾女作家）
①我们走进中环一个公园。很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹着，大楼的顶端插入云层，底部小公园像大楼与大楼之间一张小小吊床，盛着一点青翠。淙淙流水旁看见一块凹凸有致的岩石，三个人各选一个角，坐了下来。一个人仰望天，一个人俯瞰地，我看一株树，矮蹲蹲的，树叶油亮茂盛，挤成一团浓郁的深绿。
②这三个人，平常各自忙碌。一个，经常一面开车一面上班，电话一个接一个，总是在一个红绿灯与下一个红绿灯之间做了无数个业务的交代。睡觉时，手机开着，放在枕边。另一个，天还没亮就披上白大褂开始巡房，吃饭时腰间机器一响就接，放下筷子就往外疾走。还有我自己，总是有读不完的书，写不完的字，走不完的路，看不完的风景，想不完的事情，问不完的问题，爱不完的虫鱼鸟兽、花草树木。忙，忙死了。
③可是我们决定一起出来走走。三个人，就这样漫无目的地行走，身上没有一个包袱，手里没有一张地图。
④然后，我就看见它了。在那一团浓郁的深绿里，藏着一只浓郁深绿的野鹦鹉，正在啄吃一粒绿得发亮的杨桃。我靠近树，仰头仔细看它。野鹦鹉眼睛圆滚滚地，也看着我。我们就在那杨桃树下对看。另外两个人，也悄悄走了过来。三个人，就那样立在树下，仰着头，屏息，安静，凝视许久，一直到野鹦鹉将杨桃吃完，吐了核，拍拍翅膀，哗一下飞走。
⑤我们相视而笑，好像刚刚经过一个秘密的宗教仪式。
⑥这是一个阳光温煦、微风徐徐的下午。我看见他们两鬓多了白发，想必他们也将我的日渐憔悴看在眼里。我心疼他们眼神里不经意流露的风霜，想必他们也对我的奔波觉得不舍？只是，我们很少说。
⑦多么奇特的关系啊。如果我们是好友，我们会彼此探问，打电话、发简讯、写电邮、相约见面，表达关怀。如果我们是情人，我们会朝思暮想，会嘘寒问暖，会百般牵挂，因为，情人之间是一种如胶似漆的粘合。如果我们是夫妻，只要不是怨偶，我们会朝夕相处，会如影随形，会争吵，会和好，会把彼此的命运紧紧缠绕。
⑧但我们不是。我们不会跟好友一样殷勤探问，不会跟情人一样常相厮磨，不会跟夫妇一样同船共渡。所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活、各自做各自的抉择和承受。我们聚首，通常不是为了彼此，而是为了父亲或母亲。聚首时即使促膝而坐，也不一定会谈心。即使谈心，也不必有所企求——自己的抉择，只有自己能承受，在我们这个年龄，已经了然在心。有时候，我们问，母亲也走了以后，你我还会这样相聚吗？我们会不会像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠？
⑨然而，又不那么简单，因为，和这个世界上所有其它的人都不一样，我们从彼此的容颜里看得见当初。我们清楚地记得彼此的儿时——老榕树上的刻字、日本房子的纸窗、雨打在铁皮上咚咚的声音、夏夜里的萤火虫、父亲念古书的声音、母亲快乐的笑、成长过程里一点一滴的羞辱、挫折、荣耀和幸福。有一段初始的生命，全世界只有这几个人知道，譬如你的小名，或者，你在哪一棵树上折断了手。
⑩南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十公尺之遥。阴天或夜间，细叶合拢，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿。兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十公尺，但是同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。
17．下面对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）（）
A．题目“共老”是全文的叙事线索，指的是兄弟姐妹一起变老，共同走完漫长的人生旅程。
B．第一段描写公园很小，被大楼紧紧裹着，暗示出都市里人们生存环境的局促和压抑。
C．“身上没有一个包袱，手里没有一张地图”句，描绘出三个人相聚时的轻松状态。
D．“人生的荒漠”运用比喻的手法，表现出作者对母亲去世后兄弟姐妹之间关系的忧虑。
E．结尾处作者运用象征手法，借南美洲的雨树来表现兄弟姐妹之间的亲情难以割断。
18．第二段插叙三人生活的“忙碌”，用意是什么？（4分）
19．结合5、6段看，三人同看野鹦鹉表现出三人，也引起了他们。（4分）
20．“多么奇特的关系啊。”作者认为兄弟姐妹之间的关系奇特在何处？（6分）
六．本大题共2小题，共10分。
21．下面是一则新闻报道，请你从中筛选出能够体现我国学研究已达到较高水平的四个关键词语。（4分）
日前，刚刚出版的新一期国际学领域学术杂志《自然学》以封面标题的形式，用4页篇幅刊登了由第二军医大学学研究所所长暨医学学国家重点实验室主任曹雪涛院士撰写的专题述评——《中国学研究的历史、现状与未来》。文章报道了我国学研究整体现状与发展趋势，介绍了我国十余家实验室各自具有创新特色的学研究工作，以及我国目前基金资助体系和学领域研究机构与科研队伍、运行管理机制等内容。据悉，这是我国科学家首次在国际学领域学术杂志，发表介绍中国学研究的专题述评。
22．阅读下面文字，回答问题。（6分）
当今社会，电脑、手机的普及给我们的生活带来了便利，同时，它对学生书写能力的负面影响也日益凸显。很多家长和老师抱怨：孩子们的字写得太难看了！调查也表明：许多学生在语言表达、沟通能力上还都不错，唯独书写欠美观。为此，国家语委透露，我国将推出针对学生的汉字书写等级标准，以规范汉字书写，提高书写水平。但也有一些人质疑：在科技如此发达的今天，写好字还重要吗？
针对“写好字是否重要”这个问题，请谈谈你的看法。
要求：观点明确，理由充分，语言通顺。不超过100字。
七、本大题共1小题，共60分。
23.作文（60分）
担当，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族┅┅
你对“担当”有着怎样的体验或感悟，请以“担当”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②全文不少于800字。
海淀区高三年级第二学期期末练习
语文
参考答案及评分标准2008．5
一、15分，每小题3分
1．C2．A3．B4．D5．C
二、15分，每小题3分
6．C（这里的“辞”是“解释”“解说”的意思）
7．A（两个“莫”字都是不定代词，“没有谁”。B项第一个“之”字是代词，在这里指晏子，可译为“你”；后一个是助词，“的”。C项第一个“若”字是连词，表假设，“如果”；后一个是代词，“你”。D项第一个“则”字是连词，“就”；后一个是副词，表示肯定判断）
8．C（这句话中的“为”意思是“为了”，如果后面加上宾语“之”，就变成“给、替”之意）
9．B（①“为通君赐”明确表明是为了传播君主的赏赐；⑤⑥则是传播君主赏赐的具体行为。其他三项：②是古之贤君“过之”的；③后面就有“此臣之罪也”，不是“彰君之赐”；④表现的是晏子的俭朴）
10．D（陈桓子并没有“夺其爵位”之意，且“陷害”、“自取其辱”语义过重）
三、18分
11．①音乐是圣人所喜欢的东西，而且可以用它来使民心和善。（3分）
②所以先王用礼乐引导人民，于是人民和睦。（2分）
12．（1）C（2分）（2）D（应为沉郁清奇）（2分）（3）词牌（1分）用典（1分）
（4）南飞的许多大雁，在秋天清冷的月色下，宿于白茫茫的芦花中（1分）；作者用了冷色调的意象，渲染（烘托）了凄清、冷寂的氛围（1分）；寓（融）情于景（借景抒情）（1分）；抒发了朝代更替，国家破亡的愁苦与无奈之情。
（解说诗句、分析意境、确认手法、情感各1分）
13．①札札弄机杼②抚孤松而盘桓③边庭流成海水④二十三丝动紫皇
⑤杳不知其所之也⑥则或咎其欲出者⑦一蓑烟雨任平生⑧梧桐更兼细雨
（7分，每句1分，如有错别字，则该句不得分。）
四、10分
14．B（3分）
15．散文家是指那些大量地、专门地从事有着“刻意”的抒情色彩、明显的“纪实”风格和夹带着艺术想像的思想议论的文章写作的作家。或：那些大量地、专门地从事有着“刻意”的抒情色彩、明显的“纪实”风格和夹带着艺术想像的思想议论的文章写作的作家被称作散文家。
（共3分，①“大量地、专门地”1分。②三个特点1分。③句式1分）
16．①感情真实；②内容真切；③形式新变。
（4分，答出1点给1分，答出3点给满分）
五、18分
17．AD（4分）
18．突出兄弟姐妹相聚的难得可贵，为后文抒发兄弟姐妹“共老”之情做铺垫。（意思对即可）（共4分，每点2分）
19．（1）彼此之间情感默契（2）彼此的关注和怜爱（4分，每空2分）
20．①看似疏远，实则亲近。②面对工作和生活各自承受、抉择。③聚首不是为了彼此，而是为了父母。④交谈也不一定谈心或有所企求。⑤彼此珍存儿时独有的记忆。
（共6分，答出2点得2分，答出3点得4分，答出4点得满分，答出1点不得分）
六、10分
21．国际、（学术杂志）、封面标题、首次。（共4分，答对一个得1分）
22．共6分，观点明确（1分），理由充分（3分），语言通顺（2分）。
七、60分
23．依据高考评分标准评分。
附：
文言译文
齐景公饮酒，陈桓子陪着，远远看见晏子来了，就告诉景公说：“请罚晏子饮酒。”景公说：“这是什么缘故呢？”陈桓子回答说：“晏子穿着黑布衣服，披着糜鹿皮做的皮衣，乘着简陋的车子，驾着劣马来上朝，这是隐瞒了您的赏赐啊。”景公说：“是啊。”
酌酒的人就捧着酒杯送到晏子面前，说：“君王命令罚你饮酒。”晏子说：“是什么缘故呢？”陈桓子说：“君王赐给你高官来使你的身份尊贵，赏赐你很多钱财来使你的家庭富足，群臣的爵位没有比你高的，俸禄没有比你多的，现在你穿着黑布衣，披着糜鹿皮做的皮衣，乘着简陋的车子，驾着劣马来上朝，你这是隐瞒了君王的赏赐，所以罚你喝酒。”晏子离开座位（向景公请示）说：“您是让我喝了酒然后再解释呢？还是让我先解释然后喝酒呢？”景公说：“先解释再喝酒。”晏子说：“您赐给高官来使我身分显贵，我却不敢为了显贵而接受官职，而是为奉行您的命令；您赏赐很多钱财来使我家富足，我却不敢为了富足而接受这么多钱财，只是为了传布您的赏赐。我听说古代贤明的君王，对待那些接受优厚赏赐却不管国家事情的大臣，就要加罪于他；对待那些遇到事情担任职务，却不能胜任工作的臣子，就要加罪于他。国君的内臣，臣子的父兄，如有离散在山乡野外的，这是臣子的罪过；国君的外臣，臣子的属下，如有流亡在四方的，这是臣子的罪过；兵器不够充足，战车没有修理，这是臣子的罪过。至于乘着不大好的车子驾着劣马来朝见国君，不是臣子的罪过啊！况且，我用您的赏赐，使我父亲的亲族没有不乘车的，使我母亲的亲族没有不丰衣足食的，使我妻子的亲族没有挨冻受饿的，国中那些未做官的读书人等待我的钱然后才能烧饭的有数百家：像这样子，是隐瞒了您的赏赐呢？还是显扬了您的赏赐呢？”景公说：“好！替我罚陈桓子喝酒。”
历险记读后感作文700字5篇
写作能力是我们需要具备的基本的能力，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。写作毫无头绪怎么办呢？在这里，你不妨读读历险记读后感作文，希望你更多关注本网站更新。
历险记读后感作文(篇1)
《历险记》这本书是一本十分有趣的科学书，作者高士其通过的口吻，写得非常生动并且十分有吸引力。
在书中，作者把自己当做一个，整天四处转悠，寻找食物。它挂过无数条苍蝇腿，穿越过许多实验室，因为它们四海为家，到哪儿就住哪儿。如果它看见一切鲜美的肉汁和半生半熟的肉，就会带领它们有高有矮，有大有小的军团风卷残云般一扫而空。
在还没看过这本书以前，我对是要多讨厌就有多讨厌。它们会导致食物发霉，会让人类生。在冬天一个人时，要是不小心一个喷嚏朝别人打过去，那另一个人就极有可能会被传染，这全是干的好事。恐怖的是当我们不好好刷牙时，还把我们的嘴巴当做一个大食堂，甚至会吃掉我们的牙齿，造成蛀牙。
自从我看过这本书后，我对的态度有了180度的大转变。因为不一定对我们都是有害的，有的可以增加我们的，而且我们重视的土壤也是由大部分提供养分的呢！
读了这本书，让我知道了也有好坏两面，我们不能只看到别人的缺点而忽略了它好的一面。现在我们要好好学习，希望在未来的一天，我能把转化成一种能量，用在生活中的每一个角落，让世界更加环保。
历险记读后感作文(篇2)
暑家的时候，我读了一本非常有意思的书，书名叫《世界历险记》。
这本书的主人公叫菌儿，它是菌族里小小、轻轻的一种。菌儿在地球上已经生活了几千年，也有可能是几万年。菌儿是地球通，无论是地球上哪一个角落，空气里、土壤里、水里甚至是人和动物的身体里，只要有一些水和有机物，都可以成为它生存的地方。菌儿喜欢窝在人和动物的身体里，特别是肠道，在那里它可以很轻松就获得充足的食物。菌儿的家族从轮廓形态上看，可分为六大类：像菊花似的放线菌，像游丝似的丝菌，断干折枝似的枝菌，小皮球似的球菌，小棒子似的杆菌，弯腰曲背的弧菌，又叫螺旋菌。这些很少孤身漂泊，都喜欢成双结对，集合成群的到处游行。比如球菌中有个叫葡萄球菌的，它们几十个数百个集合到一起，就像一串葡萄一样。
通过书中菌儿的自述，我明白了中有很多都是对我们人体有害的，它们会让我们生、发烧、，甚至引发很严重的，威胁我们的生命，比如结核杆菌、炎球菌会引发结核。液是菌儿爱的食物之一。当我们下降，身体受伤的时候，菌儿就会和它家族的大军通过伤口冲进我们的，在液的狂流中横冲直撞，打败我们的安全卫士白球，压倒我们的抗体。当它们完全解除液里保护我们生命的武装后，就尽情地将一个个红球里的红素吃光吃净。这个时候，我们的生命就将走到尽头了。这也许就是可怕的白吧。
当然，不仅仅只是有害的，还有很多对我们是有益的，比如酸奶中的乳酸菌可以提高我们的，双歧杆菌可以拉肚子。在土壤革命中，有这样一群辛勤的劳动者，它们靠着自身的本事，将无机的元素、化合物或者简单的碳化物，变成有机化合物，补给着土壤的营养成分，改变着土壤的性质。它们就是中的有益菌们。每克土壤有300万到2亿之多的菌群，正是因为有这样多的在土壤里工作，土壤才能一直保持肥沃，多彩的植物才能得以生存，我们才能看到现在多姿多彩的世界。
是一把双刃剑，在生活中，要想不让这把剑伤到自己，我们一定要经常进行体育锻炼，强健身体，提高自身，这样在大军攻打我们身体的时候，就能更好的打败大军。我们更要养成良好的生活习惯，不吃三无小食品，不喝生水，饭前要勤洗手，不让有机会侵入我们的身体。
历险记读后感作文(篇3)
内容简介：xx年12月17日星期六晴近几天，我正在看《世界历险记》这本书。它的原著是高士其，主编是张..
本文《《世界历险记》读后感300字》
xx年12月17日星期六晴
近几天，我正在看《历险记》这本书。它的原著是高士其，主编是张国奎（kui)，这是哈尔滨出版社出版的，除了这一部，还有其他的名著：《森林报·春、夏、秋、冬》、《》······
是一种微生物，除非你用显微镜才能看到它们，就是一粒小小的沙粒，就能说是的“航空母舰”！
这本书《历险记》的主要内容是：它给我们讲述了——菌儿的。有一个和我们学的《玩出了名堂》这篇课文联系起来了。
对了，就是列文虎克第一次发现了这种微生物。有一次，列文虎克竟然拿着点来观察，不料菌儿正好在里面，结果被发现了半身；还有一次，列文虎克将的齿垢弄下一点，放到显微镜下观察，谁知道菌儿正好在那里，很不幸，又被发现了。
有人会说：“就是寄生虫。”不是的，有的菌是菌，它们不是好的菌；还有的菌是酿酒、造牛奶的菌。
还有“人身三流”，大家知道“三流”是什么吗？指的就是人身上只会出现三种水，分别是“汗、泪、尿”。
这本书交给我了许多知识，我要好好地它。
妈妈的话：从你的文章中，妈妈也学到了很多知识。
历险记读后感作文(篇4)
《的衣食住行》这本书放大了、们的生活，使我不得不赞叹：“这个世界太丰富了。”尤其是人体内，竟有那么多的。
科学家从的角度，把我们从头到脚比喻了一翻：从前门里进去，第一间是切菜间，两排大大的“磨菜刀”，上面一排又扁又平的“大板刀”，所有的“刀”都呈半月型排列得整整齐齐。再进去就是一个“厨房”，一部分就在里面，慢慢吃，也有吃得过火的，在里面乱咬乱撞。当然，大脑会私自让“厨房”里流出一种腐蚀性液体，将给淹死。然后就是小食堂、大食堂了，里面的可多着呢！一个挨着一个，都快挤不下了，各种各样，后就是后门了，很多都是从那里出去的。
大家一定都认为是裸体形状的吧。其时，也是有着一层薄薄的蜡制外衣的，只要放在水上一烤，就露出娇嫩的。嘿！这可真有趣。
很多爱美的女人，天天在上抹胭脂，涂粉。她们讨厌农民工身上的气味，嫌他脏、臭。其实，这些农民工整日泡在阳光下，这才叫健康美。而那些爱美女士，娇得爬不了山，下不了地，走不了路，体质太差。虽然每天可以洗澡把汗水、冲掉，但是哪是说没就没了？它们可是喜欢娇嫩的人了，喜欢待在她们身上，找机会进到她们身体里去。而那些拉车的、种地的，有着一身厚实的，很难进去，虽然生活条件艰苦，不能天天洗澡、换衣，可是，太阳帮他们杀菌呀，这可比洗澡都好呢！
那些来势汹汹，还不一样样被我们踩在脚下？说明我们人类是很厉害的。不过，这个世界太丰富了，什么事情都可能发生，一个小小的都可能把我们致死。所以，《的衣食住行》真是令我们大吃一惊呀！不得不赞叹：“世界真丰富，真奇妙啊！”
历险记读后感作文(篇5)
这个寒假我看了《世界历险记》，这本书非常好看，它让我懂了许多关于的知识，它让我认识到了有许多种类，令我印象深刻的有益生菌和有害菌的分类，在有害菌中令我印象深刻的有炎链球菌、溶链球菌和流行性杆菌这三种。这本书虽然少了点插图，但是它用文字详细地介绍了炎链球菌，我觉得这类很恐怖，因为它能引起很多重大，但是这更加引起了我对这个的注意。
有一天，我看到姐姐正在看《工作细胞》，它是日本的科普类动画片，第一集居然就讲到了我感兴趣的炎链球菌。它生动地刻画了炎链球菌在人体内与战斗的故事，我感受到了炎链球菌的可怕和体内的英勇无畏。
《世界历险记》和《工作细胞》使我对炎链球菌更加了解了，也让我对更大的世界产生了浓厚的兴趣，之后我会更多的去了解知识的。
猫咪这几天老吐,是我开了三天的空调原因吗怎么办
1、有没有吃错了东西，例如猫粮有腐烂，变质，的成分，所以要注意检查，发现有就不要喂，更换猫粮
2、有没有着凉，特别是现在经常一下子下雨一下子大晴天，还有待在空调房吹多了冷气，也有的，看看猫还有是表现，有打喷嚏
流鼻涕就得注意了
3、肠胃问题，这个是比较常见，吃的东西太多太急太杂，会出现而，另外应激反应也有的，建议吃点喵想胃动力，健胃消食观察看看
4、不可忽视猫咪的毛球症，这种也是容易导致的，要吃化毛膏和猫草
高分!!!急求一篇关于饮食文化的作文!!!小女感激不尽!!!
冬至吃饺子的传说
东汉时候，南阳有个张仲景，是个名医。他医术很高，不管什么疑难症，都能手到除，人们称赞他是妙手回春的医圣。
张仲景在长沙做官，那年告老还乡，正是冬天，寒风刺骨，雪花飘飘。他走到白河岸边，看到那些为生活东奔西走的穷乡亲们，面黄肌瘦，衣不遮体，有好些人的耳朵都冻烂了，他心里很难受。
张仲景一到家，登门求医的人很多，他虽然很忙，可是心里总挂记着那些冻烂耳朵的穷乡亲。他叫他的弟子在南阳东关的一块空地上搭个棚子，盘上大锅，在冬至的那天开了张，给穷人舍药冻伤。舍的药叫“祛寒娇耳汤“。做法是用羊肉、辣椒和一些祛寒药材放在锅里煮熬，等煮好后，把羊肉捞出来切碎，用面皮包成耳朵形的“娇耳“下锅。然后分给来讨药的人们，每人给一大碗汤，两只娇耳。人们吃下娇耳，喝了祛寒汤，只觉浑身发暖，两耳生热。
再说，张仲景在长沙做官的时候，经常为当地百姓，受到那里百姓的爱戴。他告老还乡后，长沙的百姓想念他，每年推选几位德高望重的老人，带着乡亲们的心意来看望他。那年，张仲景身患重，长沙老人说：长沙有一穴好地，想叫他寿终时葬在长沙。南阳的人哪里肯依？两下里就为这事争吵起来了。张仲景说：“我吃过长沙水，不忘长沙父老情；我生于南阳地，不忘家乡养育恩。我死了，你们抬着我的棺材，向长沙方向走，灵绳在哪里断了，就把我葬在哪里算了。“众人一听，也不再争论了。
那年冬至那天，
张仲景离开了人世。长沙来了许多人吊丧，并要把他的尸体运到长沙去。遵照他的遗嘱，南阳和长沙的人抬着棺材上路了，走到当年舍“祛寒娇耳汤“的地方，灵绳忽然断了。众百姓忙打墓，下棺，填坟。你一挑，我一担，川流不息，昼夜不停，把张仲景的坟垒得很大。又在张仲景的坟前修了一座庙，这就是现在的医圣祠。
张仲景是冬至这天寿终的，又是冬至这天开张舍“祛寒娇耳汤“的，为了纪念这一天，每年冬至家家户户都包饺子吃，并说冬至吃了饺子，耳朵就不会冻掉了。
饺子的传说和文化
相传饺子是我国医圣张仲景首先发明的，长久以来，饺子做为贺岁食品，受到人们喜爱，相沿成习，流传至今。
其实，饺子源于古代的角子。宋代称饺子为“角儿”，它是后世“饺子”一词的词源。这种写法，在其后的元、明、清及民国间仍可见到元朝称饺子为“扁食”。明朝万历年间沈榜的《宛署杂记》记载：“元旦拜年，作匾食”。刘若愚的《酌中志》载：“初一日正旦节，吃水果点心，即匾食也。”元明朝“匾食”的“匾”，如今已通作“扁”。“扁食”一名，可能出自蒙古语。
清朝时，出现了诸如“饺儿”、“水点心”、“煮饽饽”等有关饺子的新的称谓。饺子名称的增多，说明其流传的地域在不断扩大民间春节吃饺子的习俗在明清时已有相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思过年吃饺子有很多传说，一说是为了纪念盘古氏开天辟地，结束了混状态，二是取其与“浑囤”的谐音，意为“粮食满囤”。另外，民间还流传吃饺子的民俗语与女娲造人有关。女娲抟土造成人时，由于天寒地冻，黄土人的耳朵很容易冻掉，为了使耳朵能固定不掉，女娲在人的耳朵上扎一个小眼，用细线把耳朵拴住，线的另一端放在黄土人的嘴里咬着，这样才算把耳朵做好。老百姓为了纪念女娲的功绩，就包起饺子来，用面捏成人耳朵的形状，内包有馅（线），用嘴咬着吃。
饺子，是一种美食，当你跟朋友提到中华美食的代表时，无一不会提到它。它的每一个部分，无一不蕴涵着中华民族文化，是每家年三十晚上必备的美食，表达着人们对美好生活的向往。各种饺子都有不同的含意，如芹菜馅叫勤财饺，是是对勤劳、务实的祝福；韭菜馅叫久财饺，寓意祝愿人长久健康、和睦、快乐、幸福；白菜馅叫百财饺，是对百样之财的祈福，也对新婚燕尔白头偕老的美好祝愿；香菇馅叫鼓财饺，是对财势饱鼓或希望晚辈出人头地的美好祝愿。
高二语文上册课文《老人与海》课后训练题及答案
高二语文学习应该说是很紧张的，大家在高二语文课上学习了很多内容，要想掌握好这些内容一定要在课下多多练习。以下是我为您整理的关于高二语文上册课文《老人与海》课后训练题及答案的相关资料，希望对您的学习有所帮助。
高二语文上册课文《老人与海》课后训练题及答案
一、双基夯实
1.下列加点的字注音全都正确的一项是()
A.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è)
B.脊鳍(qí)攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼
C.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)
D.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(hé)
【答案】B(A.鲭：qīnɡC.髓：suǐD.骸：hái。)
2.下列词语字形全都正确的一项是()
A.臭迹眨眼戛吱
B.吞筮窜来仓皇
C.攥住嗜杀蹂躏
D.振痛船梢拖累
【答案】C(A.戛—嘎;B.筮—噬;D.振—震)
3.下列句子中，没有语、句意明确的一句是()
A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
B.酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的通过时间。
C.当前学术界有一种好虚荣的风气，浮躁的人很多，而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。
D.“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更好的工作机会。
【答案】D(A.句式杂糅。将“围绕”改为“以”，或去掉“为主题”。B.搭配不当。“改善”改为“缩短”。C.表意不明。王学远是什么中的一个代表不清楚。)
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是()
一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，______________。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中
②我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能
③可是它却能反映出整个太阳
④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙
⑤于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈
A.③①⑤②④B.①④⑤③②
C.①②③⑤④D.③①②⑤④
【答案】D
5.下列对小说的评价，不正确的一项是()
A.这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。
B.在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。
C.小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。命运对他来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
D.在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质;鲨鱼群的到来象征着厄运的降临;老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
【答案】B(老人的自言自语为其心理活动的外露，作者对其寄予同情也不对。)
6.对下列句子理解有误的一项是()
A.“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。
B.“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。
C.“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。
D.对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。
【答案】D(“在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你”不对。)
7.对文章层次的划分不正确的一项是()
A.从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：决心不被打败。
B.到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。
C.到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。
D.到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。
E.到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人后空手回到家里，斗争失败。启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。
【答案】E(“启示人们”以后的内容都不对。)
8.下列叙述有错误的一项是()
A.《老人与海》取材于一古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。
B.《老人与海》获1952年普利策奖，1954年又获诺贝尔文学奖。老人桑地亚哥也成为文学史和电影史上著名的“硬汉”形象。
C.海明威、杰克•伦敦、惠特曼、欧•亨利等都是美国杰出的小说家。
D.海明威的早期长篇小说《太阳照常升起》(1927)、《永别了，武器)(1927)成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
【答案】C(惠特曼是诗人。)
二、文本精品
阅读下面几段课文，回答后面的问题。
从“他知道他终于给打败了，”到“身上一切光溜溜的部分。”(原文见课本)
9.文中说“他知道他终于给打败了”，桑地亚哥是不是完全彻底的失败了?
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【答案】在无情的斗争和残酷的失败中，老人表现得坦然和无畏，正如他所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。他在不幸的存在状态中，实现了人性、勇敢和尊严的价值，表现了人的意义，体现了人的伟大和英雄本色，也可以说体现了生命存在的价值。因为在屡败屡战中，我们看到的不仅是一个活生生的人，更是一个英雄，一个精神上的胜利者。
10.怎样理解“风总算是我们的朋友”“还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人”?
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【答案】老人眼中的自然既是他斗争的对象，又是他不可缺少的朋友。表明了人与自然和谐相处，同时人又能超然于自然。
11.有人说，桑地亚哥只要割断钓丝，放弃捕获物，便可摆脱困境。他为什么不这样做?
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【答案】老人从未闪现过退却的念头，而是以无比顽强的意志，通过了饥饿、疲劳和伤痛的考验。在面临困难和绝境时，无所畏惧、勇往直前，体现了人的自尊自强的“硬汉子”性格。
12.下列说法不正确的一项是()
A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。
B.《老人与海》这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处。
C.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战。
D.从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人。
【答案】B(“第二个启示”内容牵强。)
三、课外延伸
阅读下面作品，完成13～16题。
雾
战地救护所被罩在浓雾中，像裹着一层又一层轻纱布，扯不开，拉不断。我和师政委刘彬在这迷迷蒙蒙的“纱布层”里摸索着，脚下高高低低，好不容易找到了被伤员称为“死亡转运站”的一号室。
室中间有一个钢丝床，看上去像一艘白色的小舟，上面安详地躺着一位年轻的伤员，这艘小舟即将载着这个十八岁的生命驶向永恒和寂灭。
在他身边，那桅樯一样的吊瓶架上还挂着红色浆袋和生理盐水，这对于已经报过危的年轻生命都无济于事了。他的伤势太重了，腿上、腰部、胸部、左臂都缠着绷带。我不忍心看的是那张我曾经熟悉的红润的娃娃脸，变得那么苍白和短小——敌人的地雷炸掉了他的下巴。
因此这个叫周小波的战士，无法讲出他英雄壮举的动因——他们班在插入敌人雷区之后，他第一个滚下身子，压响了一串地雷。作为随队的师组织干事，我有幸看到了这撼动心魄的壮举，那映在拂晓的霞光中的身影，使我终生都不能忘怀。
“你是英雄!”刘彬俯在他的耳边，透过绷带，传达着对这位士兵的嘉奖，“你是人民的好儿子，我们要给你报功!报军区、报中央军委……”
周小波很少有机会和师政委靠得这样近，目光里透着拘谨，也有一些迷惘，也许他没有听清楚师政委讲的话。
我灵机一动，从文件包里拿出了由我起草的《关于报请授予周小波同志滚雷英雄称号的决定》复印件给他看，以便让这个即将远行的农民儿子得到一些心灵的慰藉，我想他是看清了，目光里没有我想像的那种喜悦，有一层雾一样的东西罩在他的瞳仁上，他的头还微微一动，似乎要说点什么。
我猜想那是一个要求。
战斗打响之前，他也像个老兵一样，咬破了中指写了一份决心书。他把书交到我这个“师里来的首长”手里，却还磨磨蹭蹭不肯走。
“有事吗?”我问。
“我……我有个要求”他涨红了脸。
“什么要求，提吧。”
“我妈妈……生呢。”他垂下了头，有些慌张，“没有钱看大夫…”
“你家里还有什么人?”
“哥哥，他是个哑巴，队里办工厂不要他，在家种地呢!”他忽然异常赤诚地望着我，
“李干事你看着，这回打仗我不会怕呢，要是我……回不来了，能不能让我妈妈……住上部队医院……”
我许久没有吱声，只觉得嗓子眼里发哽。
他似乎觉得自己提得条件太高了，低声纠正着：“看看大夫也行……”
“组织上会考虑这个问题的。”不知怎么搞的，我的嗓音里带上我平时深恶痛绝的官腔。可是，在我小小的职权范围里，我又能，怎么说呢?
今天，作为一个即将闻名于全军、全国的“滚雷英雄”，他的夙愿可以偿还了!师政委听完我的叙述为之动容：“让他放心，组织上一定设法安排!”
使我不解的是，当我向他转述之后，他的眉头微微一展，又痛苦地板到了一起。那一定是还惦记着他哑巴哥哥。我又冒昧向他许愿：“你哥哥的工作，我们会想办法的。”
他的眼睛里的雾仍未散去，我惶惑了!
“该不是对他的战斗情况有补充吧?”师政委眼光亮亮的，“他能写么?”
“他的右手还能活动。”一直守在旁边的护士轻声说。
我拧开钢笔，塞到周小波的手里;护士递过历夹做垫板，我双手为他托着……汗水在他额头上沁出来，足足十五分钟，他写下了十五个字，那是使我瞠目结舌的十五个字：“我不是滚雷英雄，我是被石头绊倒的。”
师政委脸色陡变，久久地盯着我的脸。
“我是千真万确看到的，连里的同志也亲眼看到的……”我执著却又无力地辩解。师政委在屋里踱了一会儿步，看看护士，看看我，沉重地吐出一句：“当然喽，我们要实事求是喽!”
我像失落了什么，泪水涌上了眼眶。
透过那晃动的晶体，我看到周小波眼睛里的雾消散了，眼睛变得那么明净，眼睛变得那么清澈……
(取材于李延国同题小说，有删节)
13.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是()
A.周小波当得知师政委和“我”要给他报请军功之时，他想提一个具体要求。
B.战斗打响之前的一段对话，既交代了周小波的家境，又丰富了人物的性格。
C.周小波提出给妈妈看的请求后，“我”觉得他要求过高，便以打官腔应付。
D.周小波说出真实真相的一瞬间，情节突转，产生了十分强烈的艺术震撼力。
E.“我”作为小说的叙述者，在文中起到了串联情节、增加故事真实性的作用。
【答案】AC(A周小波是想澄清事实的真相;C“我”并非觉得周小波要求过高，而是在“我”的职权范围内无法解决他的问题。)
14.文章开头和结尾都写到“雾”，各有什么作用?
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【答案】开头：交代了故事发生的环境特点(或：营造了沉重压抑的氛围);暗示故事的扑逆迷离。
结尾：“雾”喻指周小波内心有不安;“雾的消散”喻指事实得到澄清，周小波的内心变得宁静(或：突出了周小波诚实质朴);照应文题，呼应前文。
15.周小波这一人物形象有哪些特点?请结合文中的具体描写，分点说明。
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【答案】①妈妈生没钱看，哑巴哥哥在家种地，说明他是农家子弟，出身贫苦。②师政委问候他时他目光拘谨;向组织提要求时涨红了脸，垂下了头，慌张;说明他性格拘谨腼腆。③上战场前还想着给妈妈，说明他孝顺。④自述打仗不会怕，说明他勇敢。⑤提要求时觉得自己的要求太高，说明他纯朴。⑥被错加荣誉后执着地予以澄清，说明他诚实。
16.阅读延伸题：周小波“滚雷英雄”的真相澄清后，是否应该如实上报?对于这个问题，你是怎么看的?请结合文本，谈谈你的看法。(不少于200字)
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【答案】本题为开放性试题，没有统一答案，只要言之成理即可。要求：观点明确，结合文本，分析精当，语言通顺。
四、高考热点
17.将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)
①因此，惟有关注心灵的人，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要
②对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起
③在理论上，人人都拥有一个心灵，但事实上却不尽然
④寻求心灵的宁静，前提是要拥有一个心灵
⑤有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活
⑥所以，注重内心生活，并且养成这样的习惯，这是重要的
答：________________________________________________________________________
【答案】④③⑤②①⑥
18.把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表达得更为清楚。
文学批评是文艺学中活跃、经常、普遍的一种以文学鉴赏为基础，按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价，深化和提高文学鉴赏的研究形态。
答：________________________________________________________________________
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【答案】文学批评是文艺学中活跃、经常、普遍的一种研究形态。它是按照一定的标准对作家作品和文学现象所作的研究、分析和评价。它以文学鉴赏为基础，同时又是文学鉴赏的深化和提高。
19.请阅读下面一段话，并另选一物进行仿写，字数可略有增减。
示例：蚂蚁，没有大象的力量，没有猎豹的速度，却以群体的合作表明——什么是团结。
仿写：
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【答案】小草，没有花朵的艳丽，没有大树的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。
五、读写创新
20.阅读下面文字，按要求作文。
前不久，举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重召开。会议期间，有代表提出设立一个“国家阅读日”，提议受到不少作家的赞同，与此同时，也有人持反对意见。对此，你的意见如何呢?
请你根据上面材料，联系现实，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字
【写作指向】
这是一道开放性的作文题，也是一道比较贴近中学生生活实际的作文题。题目只是提供了一个话题材料，考生有很大的创作空间。联想到近年来物欲横流的社会现状，以及学者们对人文精神失落的忧虑，我们不能不深深地思考。
今天的孩子正在被“三屏”——手机屏、电脑屏、电视屏——所包围，但书籍阅读带给人们的知识增长、能力培养和人生境界提升是“三屏”所无法替代的，阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。一个民族的精神境界的高低取决于阅读水平的高低;一个人的阅读史，就是他的精神发育史;另外没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。但是，冰冻三尺，非一日之寒。要提高一个民族的素质，仅仅设一个阅读日是不能解决根本问题的。那么，设立国家阅读日有必要吗?它对提高公民的阅读水平有没有帮助?这些，都是我们论述的重点。
学生可结合实际情况谈谈自己的观点，写作时观点要鲜明，说理要到位。
【佳作赏读】
何必设立国家阅读日
在十七大期间有人提出设立“国家阅读日”，对此，众说纷纭，莫衷一是。著名文化人余秋雨先生明确表示反对。我也不赞成所谓的“国家阅读日”。
真正的阅读是一种习惯，是一种自主、自发的学习乃至生命体验，而“国家阅读日”却将之变成了自上而下的集体性倡导和“指导”，除了有可能以某种形式的国家意识形态取代个体的经验性阅读之外，更重要的是，在国民的读书率“每况愈下”的当口，试图通过自上而下的读书倡导来解决问题，既不可能达到重振书风的效果，客观上也有转嫁政府义务的嫌疑——把本应由政府承担的提高全民教育水平和素质的义务，通过“国家阅读日”的形式，轻易地转变成了国家对公民的某种期待甚至要求。
我以为，国民阅读率的持续走低，与持续多年的教育乱收费、大学生高收费密切相关，与大学毕业生就业率持续走低成正比关系。
那些倡导设立“国家阅读日”的人的理由有三：一个人的阅读史就是其精神发育史;一个民族的精神境界的高低取决于阅读水平的高低;一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育。倡导者认为“这三个理由，不仅是对阅读意义的阐述，也是解决当下教育问题与社会风气的一帖良方”。理由和目标当然很好，但试图把它作为“解决当下教育问题与社会风气的一帖良方”，不说是扬汤止沸本末倒置，起码也是过于天真。解决国民阅读率低下的问题，惟有从普及免费义务教育和普及有效的高等教育入手，而不是反过来，试图通过“国家阅读日”来解决教育问题。
这方面，日本的经验可以说明问题。日本1960年人均国民生产总值仅395美元，1961年开始实行国民收入倍增计划，通过减税、增加公共开支、普及教育等一系列办法，全面提高国民收入和国民素质。不到30年，到1987年日本人均国民生产总值达17142美元，一跃而超美国，除了衣食住行在亚洲人中水平高外，教育的普及率也非常高，高中升学率达90%以上，大学升学率达34%以上。由此带来的就是国民阅读率的大幅上升，报纸消费量比美国还高。时至今日，1亿多人口的日本，如今却有多家发行量超过千万份的报纸，而且几乎都是自费订阅，而非强制发行。中国13亿人口，足足是日本人口的十倍，到哪里去找发行量那么大的报纸?更不用说人均图书样数和册数以及其他文化娱乐消费了。
经验告诉我们，想提高全民阅读率，应该想方设法变“要我读”为“我要读”。构建“尊重知识，尊重人才”的良好环境，努力营造积极向上的文化氛围，使人们对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈，这样，全民阅读率会得到大大提高。部分国民疏于阅读，绝不是没有“阅读日”造成的，养成良好的阅读习惯也不是一朝一夕能完成的，要从我做起，从现在做起，相信不久的将来，国民的阅读水平会有质的飞跃。
【名师点评】
小白兔外貌的描写作文100字左右
1.兔子的外貌100字
兔子毛色：大多是白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色、黄灰色、浅土黄、还有夹花的。
兔的鼻e79fa5e98193e58685e5aeb931333366303230孔较大，呈椭圆形，内缘与上唇纵裂相连。兔的头部较长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。
颜面区约占头部全长的2/3。兔口较短，有上、下唇，其中上唇有纵裂（又称豁嘴），门齿外露，口边有触须。
上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，非常可爱。除了有两颗向外突出的大门牙，兔共有28颗牙齿。
兔的眼球呈圆形，单眼视角180°，所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同，其眼的颜色也不同。
兔子的眼睛有：红色，蓝色，黑色，灰色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样。因为兔子是夜行动物，所以它的眼睛能大量聚光，即使在微暗处也能看到东西。
另外，由于兔子的眼睛长在脸的两侧，因此它的视野宽阔，对自己周围的东西看得很清楚，有人说兔子连自己的脊梁都能看到。不过，它不能辨别立体的东西，对近在眼前的东西也看不清楚。
兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系，黑兔子的眼睛在灯光下是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛红色的。因为白兔眼睛里的丝（毛细）反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。
小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。
兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系。兔的耳朵长而大，甚至可超过头的长度；也有部分品种兔的耳朵较小、呈下垂状。
兔耳朵的形状、长度和厚薄也能反映品种的特点。例如，中国本土兔的耳朵短而厚、直立状、大。
从体型上分类，可分为大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的体重大约在5~8公斤左右（也有少数超过8公斤），中型兔的体重大约在2~4公斤左右，小型兔的体重大约在2公斤以下。一般来说，兔的躯体可分为头颈部、躯干部、四肢和尾等四部分。
扩展资料：特饲养兔子注意事项：1、兔子的居住环境要卫生、干燥、通风的，如果环境潮湿、不卫生，容易滋生，造成兔子得；2、建议幼兔到家先去医院便检是否有球虫而不是乱喂球虫药，球虫发于急性，尽管很多幼兔死于球虫，但被球虫药毒死的兔子不在少数3、如果幼兔居住的笼子是狗笼，应在笼子里面加一块木板给它垫脚，不垫脚久了会得脚皮炎，脚皮炎是很难好的；4、如果兔子吃蔬菜导致拉稀，要及时给它服用4片乳酶生，要是家里没有乳酶生，还可以喂乳酸菌片、益生菌；5、兔子的牙齿是无限张长的，要给它准备磨牙棒，有些兔子喜欢咬电线之类的，要注意；6、兔子用品要定时清洗消毒；7、笼养的兔子每天要保持1小时以上的活动时间；8、怕兔子乱拉，可以教它上厕所，它的尿液粪便要每天清理，如不清理，堆积久了会产生氨气；9、幼兔不要给它洗澡，兔子是很爱干净的，它每天都会自己舔毛，不建议给它洗澡，但在不得以要洗澡的情况下，要选在天气好，有太阳的时候洗，还要应该避免水进入它的耳朵，要是不注意，它就会得中耳炎，还不能给它用人用的像沐浴露、肥皂之类的东西，洗澡后要马上把它弄干，不然会；10、兔子是没有饱感的，要控制它的食量，免得撑死；11、兔子不能吃太多的淀粉，淀粉对兔子很不好；12、抓兔子时千万不能抓兔子的耳朵，耳朵是兔子的重要器官，兔子没有汗腺，必须用耳朵散热，兔子的耳朵不是长来让人抓的，如果把兔耳抓伤造成受伤，将造成兔子的耳朵直不起来、无法转动，正确的抓兔子方法应该是：用一只手拖住兔兔的背，用另一只手抬着兔兔的***，让兔兔的腿和肚子都朝前。参考资料：百度百科：兔。
2.描写小兔子外貌的作文140字
我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。
说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。
时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。
不知过了多少天，小白越来越大，我的学习也越来越紧张，实在照顾不过来了，便把小白送人了。虽然小白走了，但它仍然不时浮现在我的脑海里，至今也忘不掉它带给我的快乐。
3.描写小兔子的片段,100字左右
它们身上披着雪白的大绵袄。一对长长的小耳朵，常常转向左，转向右，好像在探听着什么秘密。一双红红的眼睛闪闪有光，特别引人注目。一个小小的翘翘的鼻子，总是一纵一纵的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来，三瓣嘴一动一动的非常有趣。它的前脚短，后脚长。走起路来总是一蹦一跳的，跑的又快又远。它的尾巴很短，像是一个毛绒绒的小球贴在***上，可爱极了！
它的眼睛像一颗红宝石，又好像一颗小玻璃球。它的嘴巴像一块三角状的糖果，让人见了就谗嘴。小白兔的耳朵像猫的耳朵一样。他的前肢软的像一根火腿，说到后肢那就不一样了，像小树干一样硬。它的脑袋小小的，一双圆圆的眼睛就像红红的石榴籽；；小白兔的嘴是三瓣的；还有着一双长长的耳朵，我经常掂着它的耳朵把它放回笼子里；它胖嘟嘟的身体像一个雪白雪白的小雪球。
它的前腿向前伸着，后腿却分别放在了身体的两侧，头却别扭的放在了前腿上，虽然是一个匪夷所思的扭曲睡姿，但可儿看起来却睡得很熟，似乎在做着美梦，不容任何人打扰。
叔叔在我生日的时候给我买了一只小兔子。
它刚来我家时，一直瑟瑟发抖，蜷缩在笼子的角落像一团小绒球。我看见它有着红宝石般的眼睛，水灵灵的，很可爱。它有着雪白的毛色，短短的尾巴，与白毛交错着，分不清是尾巴还是白毛。我想他刚来我家一定饿了吧，于是我迫不及待的拿来青菜与萝卜，把它们各分成一部分，放到小白兔面前。只见小白兔一直放着原来的姿态，一动不动面前的食物，我想：“莫非小兔子不爱吃这些？还是它根本不饿呢？？？”一连串的问题是我好奇不已。我回屋去问妈妈，妈妈说小兔子还生疏，不会在你面前吃的。我又偷偷躲在门里看小兔子，我心里激动不已，因为小兔子吃东西了。我看见小兔子它那张“丫”字形的嘴巴砸吧砸吧的吃着青菜，它吃得很快，一下就把一个萝卜和几片青菜给吃完了。我想它一定饿极了。不一会儿，小白兔一下子就解决了所有的食物，我欣喜不已。
一蹦一跳的走向小白兔，抱起它，说：“小白兔，我真是太喜欢你了。”小白兔受宠若惊，吓了一跳，又乖巧的伏在我怀里了。
白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。
小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀！小白兔的尾巴像个小绒球，贴在***上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。
4.小兔子的外貌150字怎么写
1、它全身的毛都是雪白的，长着一双又长又薄的耳朵，连丝都看得一清二楚；两只红色的眼睛，像两颗红珍珠；嘴巴向上翘，十分可爱；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。
2、它周身洁白，真像一位美丽的白雪公主，所以我给它起了一个好听的名字，叫“雪儿”。雪儿的一双眼睛像一对闪闪发光的红宝石。
一张三瓣的小嘴，吃起东西灵活自如。它那一对细长的耳朵时刻竖立在头顶上，雪儿睡觉时，两只耳朵就贴在头的两边，一有动静，它就警惕的竖起耳朵，向四周张望。
***上那个又短又小的尾巴，毛茸茸的，像一个小绒球。前腿短，后腿长。
跑起来又快又有力。高兴的时候，还会往后退，发出“咯咯”的声音。
5.写小白兔生活习性外貌的作文三百字左右
在去年的国庆节，我家又添了一个新成员——“雪雪”，“雪雪”是一只小白兔，红红的眼睛像红宝石一样闪闪发光，特别是在夜里。
它的毛雪白雪白的，没有一点杂质，好看极了！它有一个特别之处，就是它的尾巴，它的尾巴比任何一只兔子的尾巴都长。我刚刚买回来的时候，它才有一个拳头大小，到现在，它比以前大了4倍，肥肥的，可爱极了！但它生气时的样子更可爱！有一次，我提着它的小窝（就是笼子拉）去楼下遛它。
我一打开笼门，它马上窜了出来，蹲在不远吃着草。我看见了，好奇的走过去，低下头，看见了它的四颗大板牙，笑得我眼泪都出来了。
它好象看出来我在笑什么了，便把头扭过一边继续吃它的草。我又低下来看，它突然“哼”的叫了一声，便跑到一个大石头旁边“动起来”。
我又走过去，你猜我看到了什么？我看到了“雪雪”在咬石头！！它正用它那四颗大板牙在咬那块石头，在它脚下有许多的石头屑，不知道它的牙齿坏没坏。看它这种样子，肯定是生气了，要不然它怎么会拿石头来当它的出气筒呢？我家的“雪雪”好玩吧？如果你想跟它玩，那就来找我吧。
6.小白兔（从头到尾）的外貌描写150字
我见过一只小白兔。
放学时在校门口，常常有些小贩，担着几组篮子，来到草坪上，一放下篮子，周围就围上了群同学，看着篮子里可爱的小动物们。而我印象深刻的是一只“小白兔”。
常听妈妈唱着说“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。。”
今日一见，果然。小白兔很白，靠近它的时候俩只耳朵会竖起来。它有一双红眼睛。它还有三瓣嘴，吃东西的时候牙齿向三面张开，露出两个大门牙跟粉红色的舌头，可爱极了。
小贩把小白兔放在草坪，任它蹦蹦跳跳的真可爱。毛绒绒的小尾巴就是一个毛球，贴在***上。老惹的我想摸摸它的尾巴是不是那么柔软。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！真可爱。
7.描写小兔子的外形特征和生活习性100字
兔的俗称，是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物。
哺乳动物，头部略像鼠，耳大，上唇中间分裂，尾短而向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。从商品角度来说兔子分肉兔，毛兔（安哥拉兔），獭兔（皮用兔）以及肉皮兼用，皮肉兼用，宠物兔等。
兔形目：兔形目是哺乳动物的一个目，有两个科Leporidae（野兔和家兔）以及Ochotonidae（鼠兔）。兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。
那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢？这是因为白兔眼睛里的丝（毛细）反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。兔子的眼睛有红色，蓝色，茶色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物，所以它的眼睛能聚很多光，即使在微暗处也能看到东西.另外，由于兔子的眼睛长在脸的两侧，因此它的视野宽阔，对自己周围的东西看得很清楚，有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过，它不能辨别立体的东西，对近在眼前的东西也看不清楚。
灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。
那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。
小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。兔子的牙齿有28颗。
编辑本段表情语言1.咕咕叫通常是对主人的行为或对另一只兔子感到不满。咕咕叫代表兔子很不满意，生气中。
就如兔子不喜欢人家去抱它碰它，它就会发出咕咕叫。如因你再不停止那行为，就可能会被咬！2.喷气声喷气声代表兔子觉得某些东西或某些行动令它感到受威胁。
如果是你的行动令兔子感到受威胁，当你再不停止那行动，就可能会被咬。3.尖叫声兔子的尖叫和人类一样，通常是代表害怕或者痛楚。
如果突然听到兔子尖叫，主人立刻要多注意，因为可能兔子是受了伤。4.磨牙声如果大声磨牙代表兔子感到，好带兔子看一下兽医师了。
如果轻轻磨牙代表兔子很满足很高兴。当兔子轻力发生磨牙声，如果你伸手摸兔子下巴，可以感到臼齿在摩擦。
这时候通常兔子的眼睛会在半开合状态。5.咬牙声当兔子发出格格的咬牙声，是代表痛楚。
这时候兔子一般会弯起身而坐，耳朵向后贴紧身体。6.呜呜叫像猫咪一样，兔子满足时也会呜呜叫。
不过兔子和猫咪不同之处是猫咪会用喉去发声，但兔子是用牙齿去发声。7.嘶嘶叫兔子通常是对另一只兔子才会发出嘶嘶的叫声。
嘶嘶的叫声是代表一种反击的警告，主要是是告诉另一只兔子别过来的意思，否则它会进行攻击。8.***叫声***的叫声不同于咕咕叫。
***的叫声是低低沉沉而有规律的叫声。一般公兔在追逐母兔时会发出此叫声。
绝育可以减少这一类***的行为，不过不可以完全清除这一种***行为。绝育后的公兔仍然会追逐母兔，把母兔擒住。
9.绕圈转当兔子成年，兔子就可能出现绕圈转的行为。绕圈转是一种求爱的行为，有时候更会同时发出咕噜的叫声。
通常开始有绕圈转的求爱行为也就代表兔子是时候可以进行绝育了。绕圈转也同时可以代表想人注意或者要求食物。
10.跳跃当兔子感到非常高兴时，会出现原地跳跃，在半空微微反身的行为，有时候兔子也会边跳跃边摆头。它们跳跃时，就好像跳舞一样。
特别侏儒/迷你兔，它们比较爱用跳跃去表达自己高兴和非常享受的感觉。11.扑过来有些兔子会不喜欢人家去碰它的东西。
当主人清理笼子时，换食物盘时，兔子就可能会扑过来。这样是代表它不喜欢，扑过来是一种袭击的表现。
12.脚尖站立当兔子四肢也用脚尖站起时，是警告的意思。它们会保持这动作直到危险过去，此动作大约可以保持几秒至几分钟。
当兔子生气时，也可能会用脚尖站起来，也代表警告的意思。13.跺脚当兔子感到害怕时，它们会用后腿跺脚。
在野外，当敌人接近，兔子会用后腿跺脚去通知同伴有危险。14.侧睡兔子侧睡，把腿伸展是代表它们感到很安全。
如果主人不去打扰它，兔子就可能很快就睡着了。15.压低身子当兔子尽量把身体压低，是代表它很紧张，觉得有危险接近。
在野外，当兔子觉得有危险接近，它们会尝试压低身子，避免被看到。而宠物兔也会有这行为。
16.蹲下来蹲下来跟压低身子的表现是不同意思。蹲下来时，兔子的肌肉是放松的，是一种感到轻松的表现。
17.躺在地上反身代表兔子心情很不错，感觉很舒适。18.推开你的手兔子推开你的手代表它觉得自己已经做妥了这件事，告诉主人别来管它的事。
19.把鼻子和身子靠近笼边这样是代表恳求，希望得到一些东西或对待。例如兔子想吃小食，想主人把它放出来。
20.轻咬轻咬是在兔子世界中的意思是“好了，我已经足够了！”。它们是会利用轻咬来告诉主人停止现在的行动。
21.舔手在兔子的身为语言中，舔手是代表多谢。如果你家兔子舔你的手，代表它想跟你说谢谢喔！22.抽动尾巴抽动尾巴是一种挑皮的表现，就如人类伸舌的动作。
通常兔子会在一边跳跃时一边前后抽动尾巴。例如主人想把兔子被。
8.描写小兔子的外貌作文
逗人爱的小兔子
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”每当我念起这首儿歌，便会想起那两只逗人爱的小兔子。我以前养过两只兔子。一只是母的，浑身雪白雪白，没有一根杂毛，油亮亮的绒毛裹着它那小巧的身躯。远远望去，如同来自白雪世界的一位小天使，取名为“雪雪”。一只是公的，白白的毛上嵌着一个个黑斑，好似穿了一件绒毛大衫，取名为“斑斑”。它们时常竖起长耳朵，显得神气十足。那眼睛，像红宝石似的，闪亮闪亮。我喜欢“雪雪”，因为它文静。它总是眯缝着眼睛，有时用两条后腿站起来，两只前爪在脸上舞来舞去，好像在“洗脸”，真是爱干净。“斑斑”可不一样，它闹的可凶了！两只前爪总是扑扑腾腾，没有多少停歇的时候，把笼子里搞的“云山雾罩”的。哎，这也不能怪它，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”嘛！每到“进餐”的时候，“雪雪”就惨了，每当它正津津有味地品尝胡萝卜时，只要被“斑斑”发现了，“斑斑”就会立刻跳过来，和“雪雪”争抢起来，谁也不肯让谁。结果还是“斑斑”这只小壮兔力气大，占了优势，“雪雪”只好少吃点儿了！“雪雪”和“斑斑”吃饱了，就一改争食时横眉冷对的劲儿，亲密地挨着肩大睡起来，还发出“呼呼”的声音，总算有个安宁之时了！“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”我喜欢“雪雪”的文静，也喜欢“斑斑”的活泼。这两只小兔子给我的生活带来了无限的快乐！永远的小兔子家里不知什么时候来了个朋友。一身洁白无暇，毛茸茸的；长长的耳朵，非常机敏一双红通通的大眼睛，机警地环视四周。它就是——只活泼机灵的小兔子。它实在太可爱了，让人一见就生爱怜之心。瞧，这会儿，它正在吃青草叶。它只直勾勾地看着我，对我充满了敌意。这还是暑假，我把小兔子安置在一个笼子里，笼子里食物充足，光线充足。小兔子整天无忧无虑，对我也放松了敌意。我想，这样下去不是个办法，小兔子整天吃吃睡睡，像个啥呀！所以我决定把小兔子带到乡下去“散散心”，活动活动，不要成为一只小懒兔。出乎我的意料，它很快爱上了那块长满杂草的土地，在上面玩耍睡觉。这时它还不会跳，只能慢吞吞地用后腿吃力地走。有时，我在院坝里做作业，小兔子就在我周围小跑，一会儿去向小狗扮个鬼脸，一会又神气十足地用后腿踢踢鸡舍。有一次，它竟然学着我的样子坐在地上翻起书来，一翻就是一大叠，可逗人哩！看吧，连动物也在努力学习，何况是人呢？我不管它。就是大门敞开着，它也顶多只在门口站上一会儿，决不跑出去。渐渐地，它学会了兔子都有的本领——跳，而且胆子也大了许多，有时会跳出门去，但不久就会回来。我也很放心，在学校跑步得第一名的姐姐也追不上它，它每次都乖乖地回来。我还记得有一次，它回来时后面跟一只大狼狗，多亏小狗“护驾”，才没有酿成悲剧，但是却让小狗和它化敌为友。我默默地看着。这小家伙跳到我面前，我用手摸了摸它那细腻的毛，它也不怕，反而友好地蹭我几下。这是暑假的后一天了，我坐在树下和小伙伴玩“跑得快”。它居然跳到我的两条腿交叉形成的圆圈里，我不在动了，生怕吓跑它。过了一会儿，我朝下一看，这家伙睡着了。我用一只指头轻轻点了一下它，它没动，睡得好香！还不时蹭蹭我，难道在做梦……暑假过去了。我告别了小兔子回城里上学了。不过每周我都会回来一次。小兔子长得又结实又强壮。其实，如果它不长就好了，现在爷爷和外婆要决定把它杀了，在我的万般阻拦下，他们才没有动手。周末，我依旧去看小兔子，见外婆正把小兔子给别人。“外婆，你干什么？”我大吼到。“没……没什么，我让它帮我看一下兔子是公是母。”外婆强颜欢笑。“噢，那就算了，好是母的，多生些兔宝宝。”我嘻皮笑脸地扮了个鬼脸。我越想越不对劲儿。看兔子为什么找个五大三粗的，像个杀猪的男人？谁会特意骑车帮你看兔子？对了，车上的筐里还有许多大兔子！糟了，我赶紧跑出去，摩托车已经发动了，走了很远。我含着泪水追呀追……
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